Una historia sobre anomalias
Día 1 - Después de clase de química.
Clara: ¿Habéis visto lo que hizo Noah hoy en clase de química?
Lucas: ¿La chavala que parece sacado de un comercial de robots? Jajaja, ¿qué pasó?
Mateo: Le corrigió al profe. Y tenía razón.
Lucas: ¿Le corrigió al 'Profesor Cloro'? ¡Ese tipo da miedo! ¿Cómo sobrevivió?
Clara: Es que no fue normal. El profe dijo algo de reacciones químicas, y Noah soltó: 'En 2045, esas fórmulas ya estarán obsoletas porque se descubrirá un nuevo compuesto.'
Mateo: ¿2045?
Lucas: Seguro fue una broma. O la chavala se cree Nostradamus.
Clara: No fue broma. Lo dijo súper serio, como si estuviera leyendo un libro. Y luego se quedó callado.
Mateo: Espera... ¿y si es uno de esos tipos raros que creen en teorías conspirativas?
Clara: O... ¿y si de verdad sabe algo que nosotros no?
Lucas: Claro, y seguro también sabe el próximo número ganador de la lotería. ¡Clara, qué dramática!
Mateo: No, esperen. Ahora que lo pienso, ¿no notaron que nunca usa el móvil? ¿Y que parece que no entiende cómo funcionan las cosas normales?
Clara: Exacto. Ayer no sabía qué era un meme.
Lucas: ¿No sabe qué es un meme? Ahora sí me preocupa.
Mateo: Esto no es normal. Tenemos que averiguar más.
Dos días después - Hora del recreo.
Lucas: Acabo de verle. Estaba en el patio, mirando al cielo como si esperara que alguien bajara en un ovni.
Clara: Eso lo hace más raro todavía.
Mateo: Estoy empezando a pensar que en serio pasa algo con él. Hoy me preguntó qué significa 'streaming'.
Lucas: ¡Esto es cada vez más raro! Streaming es como... básico. Todo el mundo sabe lo que es.
Clara: Si no sabe eso, puede que venga de algún sitio donde no tengan internet.
Mateo: O... de algún tiempo.
Esa misma noche.
Mateo: Chicos, lo estuve observando más de cerca hoy. Definitivamente hay algo raro con Noah.